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簡單而真誠“贏在人心”
閱讀:1478 發布時間:2015-4-1 我們一直在說的“激勵人、關心人、尊重人、留住人",認清個體差異,實施按需供給,其實有時候,員工共同需要的,只不過是一個微笑而已。什么樣的人,在什么樣的時候,適用于哪一個職位,都需要合于對人的特質及職位職能定位等的判斷。
(一)認清個體差異,實施按需激勵
的管理者不是管人,而是管心和交心。根據需求的個人差異,采取不同的激勵方式。馬斯洛的需要層次理論認為,每個人都有五個層次的需要,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現的需要。要想激勵起作用,就必須了解員工處于哪個需求層次及其需求結構的發展趨勢,有針對性地采取相應激勵,重點滿足這一層次的需要。
(二)相信“百步之內,必有芳草",要給予員工充分的信任
員工一同聚餐,在閑聊中了解他們的工作和生活,獲悉一路走來的不容易,大家都倍加珍惜。員工們多番提起,去年某個大熱天時,管理層郭工為車間的員工們送去冷飲,讓他們感動不已。“生產計劃我們能完成的",這就是員工反饋回來的行動力。看,工作中少一些指責,多一些鼓勵,在溫馨的氛圍中彼此共同進取。
(三)發自內心地和員工交流溝通,傾聽他們的想法和看法
晚上下班時道聲辛苦了,早點休息,回去路上注意安全,簡單而貼心,這種關心,收效勝于任何例行式的培訓會議。
一次次驗廠的通過,有賴全體員工的共同努力。在等待員工填寫問卷的時候,接過他們手上的工作,與生產線上的其他員工一起組裝、擦洗、粘貼、打包,看到你的熱心,員工自然會報以他們的努力。還記得散單一線的姿娟在記住培訓內容中八個問題時的認真表情,在飯堂遇見的時候向我點頭微笑,第二天她給我的是培訓效果反饋問卷答題的正確率。
(四)將心比心 設身處地
考慮到生產的忙碌,生產表單就不讓各部送過來了,我逐一前往收取,大家是能感受到這一細節的,都很配合,承諾盡早完成,整理完畢之后甚至晚上加班的時候主動給我送過來了。朱熹在《朱子語類?大學三》中說“將心比心,如此則各得其平"。設身處地地為別人著想,與人方便的同時,更是與己方便。
贏在人心即簡單而真誠的人際關系,上下級、同級之間關系和諧融洽,員工在愉快地工作著,心存感激和快樂。