是根據《中華人民共和國教育行業標準(制冷和空調運用與維修專業儀器設備配備標準)》,教育部“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃“的教學要求,結合生產實際和職業崗位的技能要求,按照職業及本科院校的教學、實訓、實驗要求研制和開發的產品。
產品簡介
詳細介紹
中央空調實訓考核裝置|中央空調仿真實訓裝置
一、 產品概述:
是根據《中華人民共和國教育行業標準(制冷和空調運用與維修專業儀器設備配備標準)》,教育部“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"的教學要求,結合生產實際和職業崗位的技能要求,按照職業及本科院校的教學、實訓、實驗要求研制和開發的產品。
適合高等職業院校、中等職業學校及本科院校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、制冷和空調設備運用與維修等專業的《制冷空調機器設備》、《制冷空調裝置的安裝操作與維修》、《制冷空調自動化及機電一體化》、《空氣調節技術與運用》等課程的教學與實訓。該裝置也適合制冷及相關專業的中級、高級工和技師的鑒定考核及中央空調課題的設計、開發。
二、中央空調實訓考核裝置|中央空調仿真實訓裝置 特 點
1,半實物化實訓教學 本裝置是將中央空調微型化,同時保證整個中央空調系統的完整性和合理性,整套實訓設備可演示夏季制冷循環,冬季制熱循環,在蒸發器、冷凝器、冷卻塔、模擬鍋爐配置了溫度測量點,便于學生觀察、了解各種參數的變化情況和系統的工作狀況。并增加了一些輔助配置,讓學生全面地掌握中央空調技能知識
2,實用性強 控制器采用一臺三菱(FX3U-48MR/ES-A<FX2N-48MR-001 的升級版>)及相關繼電器、控制開關、指示燈、標準通信接口可編程控制器,上位機軟件實時顯示系統運行狀態及數據。
3,直觀性強 實訓裝置直觀展示了中央空調的系統結構、工作原理,可清楚的看到制冷循環系統結構及主要部件的實物,系統還配置有系統完整流程圖、交流電壓表、交流電流表、真空壓力表、信號指示燈使整個系統的實時工作狀態一目了然;便于教學演示講解及學生對課本知識的理解掌握。此外,管路中設有視液鏡可觀察制冷劑狀態;高壓管路為紅色部分,低壓管路為藍色部分。
4綜合性強 整套實訓裝置集制冷系統、電氣控制系統、故障模擬系統于一體,滿足對實訓的要求。
5, 制冷、制熱系統循環示教板:分別用彩色燈光演示真循環過程。
6中央空調制冷、制熱循環輸送管路:用型色鋁塑管以及銅件連接,并標有明顯的走向標志。輸送管路經電磁閥、風機盤管輸送給模擬房間或模擬風管、根據所需調節風速開關或風量。
7帶電腦串行接口,組成智能化測試裝置:系統的控制軟件采用全漢化菜單式操作。測溫器是高精度的PT100,自動A/D摸數轉換器轉換成數字信號,經Rs232電腦接口輸出,在電腦安置相關程序之后,屏上清楚記錄、采樣、通過打印機輸出進行理論分析。
8制冷空調仿真教學軟件
a) 本軟件利用交互式的動畫方式,包含制冷與制熱、變頻空調、中央空調和小型冷庫4個實訓單元的研制工作,總共包含了近20多個實訓項目,基本覆蓋了空調、冰箱、中央空調、冷庫等職業技能實訓和鑒定設備技術規范中所列出的主要技能項目。
三,技術參數
a) 電源:三相五線 AC 380 V±10% 50Hz;
b) zui大供冷量:7.5kW;
c) zui大輸入總功率:6.5kW;
d) 制冷額定功率:3.8kW;
e) zui大堵轉電流:50A;
f) 制熱額定功率:2.0kW;
g) 額定輸入電流:7A;
h) 循環風量:700m3/h;
i) 制冷劑:R22;
j) 漏電動作電流:≤30mA;
k) 噪聲:35-40dB(A);
l) 安全保護措施:具有過壓、過流、過載、漏電、接地四種保護措施,符合國家相關標準。
四 的配置
1,控制器系統配置:控制系統由可編程控制器、數據采集、力控組態軟件等組成??刂破鞑捎萌釶LC FX2N-48MR可編程控制器,并加有一個16點的壓力擴展模塊和兩個模擬量采集模塊。系統具有手動和自動兩種控制方法控制,并且可通過上位機力控軟件監測系統運行工況,即系統中制冷狀態、制熱狀態、溫度大小、設備運行狀態等情況。通過PLC模擬量模塊采集溫度等相關系統參數對整個系統進行自控。通過對PLC程序編輯,可改變系統的控制過程。組態軟件借助于Windows 2000/XP多任務環境,是本系統的管理與調度的中心,實現對整個系統的集中管理、以及對整個樓宇的被控設備進行監測、調度、管理,實現設備的聯動控制。在不接對象時,還能完成中央空調電氣系統排故實訓。
2,控制柜:鐵質雙層亞光密紋噴塑結構,結構堅固。前門采用透明設計,可觀察到中央控制器、接觸器、熱保護器等控制元件。面板上面有控制開關旋鈕、工作狀態指示燈、系統流程圖及PLC主機單元及測試點。
3交流電源控制單元:三相四線制AC 380V電源供電,并設有漏電保護器控制控制屏總電源。
3模擬故障:模擬故障設置由故障箱與軟件結合完成,學生根據工藝分析故障可能產生的原因,確定故障發生的范圍,并進行排故。
4,測量儀表
電源電壓指示單元:提供1只交流電壓表和3只交流電流表,用于測量系統電網電壓與測量壓縮機、冷卻水泵、冷凍水泵工作電流。制冷系統壓力檢測單元:提供2只真空壓力表和1只雙組壓力控制器,測量范圍分別為-0.1~1.5MPa、-0.1~3.5MPa,可顯示系統壓縮機低壓側和高壓側的壓力變化,對壓縮機起到保護作用。
5,中央空調實訓考核裝置采用3匹水冷機組,配置2臺冷卻水泵(其中1臺備用)、2臺冷凍水泵,終端采用一個模擬大廳(風管送風)和一個模擬客房,采用一套分水器和集水器對冷量進行分配調節,整個中央空調采用PLC作為主控機,由計算機通過通信線與PLC進行通信,從而控制整個空調的運行,也可通過網絡實現遠程控制??照{的運行參數由傳感器及變送器進行采集,并通過A/D模塊轉換后送入PLC中,再由PLC送到計算機中進行實時顯示監控。
6. 該裝置可實現手動控制和計算機控制兩種控制方式:
A手動控制按鈕在控制柜的門上,這些控制按鈕接入到PLC各個相應的輸入變量上,可直接對整個中央空調進行控制;
B計算機控制則采用組態技術建立計算機與PLC之間的穩定通訊,從而控制整個中央空調,并實現對空調運行數據的顯示、分析等各種功能,同時也可通過網絡升級建立遠程計算機與現場計算機的通訊,實現對中央空調的遠程控制
中央空調仿真實訓裝置系列產品
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